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【最美班主任】把快乐与自信传递给每位学生——高一11班班主任王艺
发布时间:2015-05-19 09:07:09 点击次数:11786

“最美班主任”推荐词:

当阳光洒过砖红的楼顶,

当晨曦携来第一缕微风。

当雕花的校门打开,

这是新的一天,有你、有我们。

有激情昂扬的台风,

又生动有趣的课堂。

有细致入微的关切,

有谆谆良言的教导。

这是你的付出与成就。

有齐声喊出的口号,

有齐心协力的努力。

有天天发生的进步,

有同一家人的温馨。

这些,让我们送给你。

每一天,有你,有我们,

明天,也一样。

你的陪伴,是温暖的存在,

和你的相遇,是美丽的遇见。


“最美班主任”王艺老师简介:

王艺,中共党员,中学一级教师。大学毕业后一直从事高中英语学科教学工作,曾获全国中学英语教师教学技能大赛高中组一等奖;市高中英语教育教学设计大赛中获一等奖;市评优课一等奖,石家庄二中第五届青年班主任素质大赛荣获“最佳台风奖”,及石家庄二中2015年“教书育人楷模 最具魅力班主任”等多种奖项。在国家级及省级刊物发表多篇论文,参编《河北省高中总复习>等多种辅导书。十几年来,带多届毕业班,学生成绩优秀,所带学生当中邢伟康同学在2011年高考中获得石家庄市理科状元;路晨磊在2012 年英语竞赛中获石家庄市一等奖;2014年袁琳同学获得河北省英语单科第二名的好成绩。辅导的学生在英语竞赛中多次获奖,曾担任高考优秀阅卷员,教师资格考试面试官等。

教育理念:“自强不息,厚德载物”,“自强不息”要求学生具有奋发图强,勇往直前,争创一流的品格。如梁启超所言:“君子自励犹天之运行不息,不得有一暴十寒之弊,学者立志尤须坚忍强毅,见义勇为,不避艰险。”“厚德载物”要求学生具有团结协作,严以律己,无私奉献的精神。如梁启超所言:“君子接物,度量宽厚,犹大地之博,无所不载。”“自强不息,厚德载物”作为中国传统文化的重要内涵,体现了一种健全的人格,它集刚健和柔顺两种不同的特质于一身,标志着人格发展的一种全面性。王艺老师对待学生“严而不死,宠而不溺”,热情,积极,认真,努力培养“坚毅,勤奋,诚朴,健美”的二中人。

带班理念:热爱二中,热爱班主任工作,热爱自己的学生,工作认真努力,一丝不苟,兢兢业业。关爱每一位学生的身心健康,关爱学生的情绪,培养学生的学习与各方面的素质与能力,教会学生怎样做人。


“最美班主任”家长眼中的王艺老师:

成才路上,因她而更美

花开花落间,半年多的日子,已悄然从指尖流逝。今天,能够静下心来,回首这半年多以来我与孩子共同走过的日日夜夜,每个情境中都能见到她坚强的背影,孩子也在悄悄地转变着。

孩子自初中毕业步入高中,对高中生活一直在努力适应,而孩子的成绩慢慢提高一定与她的班主任有一定的联系。每周六接孩子,常听孩子说起班主任的事,说他们的班主任对他们要求很严格。后来,开了几次家长会后,发现王艺老师是一个自信,具有正能量并且十分爱笑的老师。

经常听孩子们说王艺老师带孩子们玩一个个游戏,并以此告诉他们一个个深刻的道理,而这些难懂的道理也因王老师这种独特的方法留在了孩子们的心中,乃至影响他们以后的整个人生道路。我个人很赞赏这种行为。她是一个很容易就和孩子们打成一片的人,他会通过独特的视角来审视每一个孩子,从不抱任何偏见,鼓励每个走在求学路上的孩子,给予他们最真挚的祝福。

从王艺老师的言谈举止上,可以看出。她很干练,做事效率很高,她在家长会上的每一次讲话都使我收获颇多。“你若盛开,清风自来”王艺老师以自己为例,向同学们传递着芬芳;拒绝借口,注意细节,这一点上,我非常赞同王老师的观点:无论事情是干好还是干坏,都不要给自己找太多理由;其次呢,们常说细节决定成败。只有在生活点滴上注意细节,才能在工作学习上有更加出色的表现。

王艺老师与家长们的沟通也很到位。每次开完家长会,对于个人问题,家长们都想一个个问一问,王老师也从未感到厌烦,即使留到很晚也会把家长们的问题一一解决好,再离开学校。平时的短信、电话她也会及时回复,汇报孩子们的情况,让我们时刻了解孩子们的动态。在此,感谢王艺老师。我们很幸运亦很荣幸遇到这样的老师。相信孩子们会在她的指导下越来越好。

春蚕从未向世人说过自诩的话语,但从它吐露的屡屡真丝中,足以看出它的执着与奉献。您从未向别人显露过您的功绩,但看那一棵棵吐露芬芳的桃李,就是对您最崇高的赞誉!


“最美班主任”学生眼中的王艺老师:

晨曦微亮,并肩起航

清晨的阳光照在砖色的墙壁上,窗棱上折射出一点点银色的光点,随着雕花大门拉开时悦耳的碰撞声,一道身影走进校园,半开襟森绿外罩,碎花的半长裙,看上去充满自信昂扬,脸上的微笑雅致,与同事们互相问好:“早啊!”“早啊,王艺老师。”

朗朗的读书声溢满校园,喧闹声渐渐填满了寂静,一切都开始有条不紊地充实了起来,脚步声由远及近,当她踏入教室时,才真正意味着,这一天,真正开始了。

习惯性整理讲台上的讲义,随手摆好班务栏上的各种通知,再环视一下教室是否整洁,这些看似普通的事情,早已成为她的习惯与坚持。指导早读,领读单词,有时还会与大家分享一下生活中的感悟,让这“一日之计在于晨”开始得更为愉悦美好。所到之处,像有一阵风吹过,拂去混乱与迷茫,她总能在这清晨带来清新的味道。

作为老师上课似乎再正常不过。而她却仿佛不想让这日常工作陷入窠臼,如果每天都一样,又有什么期盼和念想?所以,变着法的“折腾”和尝试。每天的课前演讲,或是电影或是歌,打着问号的情节每天都不一样,或是哲理或是欢乐,却一样让人回味和喜爱;不拘泥于千篇一律地读课文,于是有了比赛、抢答和加分,平淡就有了些刺激的亮色;偶尔会做游戏,有时候是用一整节课让同学们互相赞美,有时候大家一起参与一起切身体会。她似乎抱着一个“倔强”的念头:不让每天都一样,就是要玩要精彩!就连真的开始“上课”都不是简单地讲解,在讲到伟大的曼德拉时,她为我们播放了关于“一点一滴的爱”的小短片,在感动溢满心房时,分明在心底,有什么比学习语法更重要的东西在生长,她就是这样让课堂愈发鲜活,精彩而认真地“折腾”着——就是倔强,怎么样!

课堂只是身为一名老师,而那四十分钟外的时光,是“班主任时光”和“老师时光”的融合。有时老师身份会延续出来,教学工作依然进行。一方小小的微格,整整齐齐叠好的书,还有贴在玻璃隔窗上的工作便条。备课,批改,总结,她总是低着头仔细的做着,总是一丝不苟又专注的样子,当阳光从身后的窗上泼洒出来,为她罩上一层浅浅的金色,衬得出一种因认真而散发出的的魅力。

“班主任时光”是更为艰巨的任务,学校的大小事务都要忙,好像永远都不能将就,没错,她经常告诉我们“既然做就把一件事情做好,尽力做到极致”,就是这么倔强!班就是家,而“家长”当然重要,像织针把线团理开又织好,用灵巧的双手,让一切井井有条。

华灯初上,深色的蓝铺满了天空,二中的“八字校规”在星星点点的灯光中亮着,十点的铃声响起,一天的工作结束。她走出校园,步伐不似开始那样轻盈,或许又是收获了许多东西。夜色落入了她的眼睛,折射出淡淡的亮点。此时的她亦是一位母亲,小小的儿子还在家里等候妈妈的归来。几时才能入眠,又怎能预料?

每一天,似乎都是这样平凡的故事,而每一天又总是有什么在改变着,点点滴滴,好像光点汇成一片明亮的天空,而每一天的她,总像是新的样子。

她和我们分享她成功的喜悦,言辞间透出自豪与喜悦。

她昂扬的抬手:“站在台上,就要落落大方,因为站在台上,你就是老大!”像风一样的女子,带着闪光的自信。

她坦诚而真挚,“同学们,这是本学期最后一天了,我们说说心里话好了!” 说起她的不如意,她也会像小女孩一样忍不住自己的眼泪,但是雨过天晴,又是一脸灿烂的笑容。

她总是敢于尝试各种新奇的游戏和政策,却从不出格。在一天天的完善中,让人觉得欣喜。

她会佯装生气地开玩笑,“谁?谁刚才说我身材不好?”

当然她不够完美。她会严厉,会温柔,会幽默,会体贴,但同样她会耍小脾气,会撒娇,会淘气,会玩闹。她不完美,但足够真实,而我们也真的在一天天改变着。班务栏里的奖状,运动会,朗诵比赛,流动红旗。绿茵场上的辉煌,足球联赛第一,篮球第二。展板上的成果,精致唯美,出尘新颖。安静的自习,有担当的班委,积极主动的同学和融洽的氛围。

如果一个人陪伴一些人长大,一些人也将陪伴一个人,并心怀感恩和爱。

每一天,都是新的,过去的每一天,都变成了珍贵的记忆胶片,如果少了她,都不够完整。

每一天,请陪伴着我们走过,同样请让我们陪伴你。你在,我们也在,就是美好的一天。

不要变,永远都这样自信、阳光、快乐吧。

当晨曦扑上天空,依然是清脆的脚步声。王艺老师,早安,在你身上有璀璨的光亮。


“最美班主任”漫画展示:


“最美班主任”海报展示:


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