石家庄二中南校区 石门校区 石家庄二中西校区 润德校区 雄安校区 石家庄二中第一实验小学 石家庄二中校友录 防范非法集资
石家庄二中 微博
【魅力二中】我们可信赖的后盾
作者:刘凤果 来源:二中物理组 录入:刘宁
发布时间:2012-02-16 14:34:18 点击次数:18056

记理科实验中心实验员 孙国安老师

物理学科是以实验为基础的学科,所谓“手中有物,心中有理”,一堂学生亲自动手探究的实验课总能带给学生以新奇的思考,一个精彩的演示实验总能给师生带来极大启发和享受,而这一切的达成,离不开实验员精心的课前准备。如果说老师站在了教学的一线,那么实验员就站在了教学的前线。

在物理实验室,孙国安老师四十年如一日坚守岗位,学生一批一批的毕业,每一个学生都曾直接或间接地接受过孙老师的教导;物理老师陆陆续续的来到二中,每一个老师都把孙老师看做自己教学工作中可信赖的后盾;一届届的教师评优课如期进行着,物理组这些年来取得了优异的成果,从校级奖励奖到国家级一等奖,每一次的成绩中都有孙老师默默地奉献。

场景一:两个老师因讨论明天上课中的问题,不知不觉中下班时间已过,“明天上午第一节课,演示实验的器材还没有准备好,怎么办?”“去找孙老师吧”,两位老师走到实验楼下,看到实验室明亮的灯光,心里那个豁亮。

场景二:一个高二的学生,做电路题目时遇到不解的问题,提出来如果改变初始条件,问题的结论会是怎样?老师建议到实验室用实验验证,于是,孙老师准备出必要器材,和这对师生一起讨论起来,谈笑间恍然大悟。

场景三:实验准备室中央的实验台上,干净整洁,拉开周边的抽屉,里面码放着各种各样的导线,不同的颜色,不同的长短,不同的接头,分门别类,一目了然。这里面的每一根导线都是几经利用,或者是废旧仪器上拆下来,或者是长的用断后再次焊上接头。这里的整齐是一道风景,更是孙老师勤业的明证。

场景四:腊月二十七,在浓浓的年味里,一群奥赛班的学生静静的学习演算,旁边的实验准备室里,孙老师也静静的研究着电路,整理着、改进着实验器材。每个周末,每个寒暑假,只要奥赛班的师生还没有休息,孙老师就会敞开实验室的门,给这些师生以干净安静的学习环境,至今许多已经毕业的学生回到二中都会念起 “孙爷爷”,再到实验室看看。

场景五:一个班的学生兴趣盎然的用逻辑电路板模拟着路灯的光控开关。河北省09年实行新课标,很多的学生实验需要改进,甚至有些新实验还没有实验器材。新课标中《传感器》一章是新加上来的,学生分组实验没有器材,孙老师和物理组老师一起研究课本实验数据,设计实验电路,到电子市场寻找合适元件,不断改进,直到实验成功,所以在很多学校的学生还不知道 “集成电路实验板”为何物的时候,我们09级的学生已经亲手做了“逻辑集成电路”实验,不仅仅学生感受到了实验室的现代气息,授课老师也有很大收获,而且在2010年的暑期清北夏令营中恰恰考察了这个实验,我校学生大展身手脱颖而出。

场场幕幕,不胜枚举,孙老师在管理实验室的这些年,给实验室留下了大量的自制教具,配发的一些实验器材,不完善之处也已做了改进,总结了实验管理的经验并写成论文发表,默默奉献于二中的事业,见证了二中的兴盛。正是

四十春秋二中忙,

业精人勤不张扬。

国强校兴淡泊志,

安享四季好时光。

物理组
2012-2-16


分享: