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钟情教育 初心如磐|最美二中教师系列之孟建芳
发布时间:2019-12-24 10:29:49 点击次数:1965

孟建芳:中学英语高级教师,市骨干教师,学科名师,获全国高效课堂教学大赛特等奖;石家庄市高中英语教师说课大赛一等奖;送过12届高三毕业班,教学成绩优异;2014年高考中所教班英语平均分超过140;2015届学生赵芸迪获石家庄市高考理科状元(河北省第二名);2017年所带高三英语组高考中英语平均分全市第一名;2018届学生谈任飞高考英语成绩149分,河北省英语单科状元;多次担任石家庄市高三高考备考研讨会和质检分析会主讲教师;参加“中国基础教育外语测评研究基金”首期课题并任阅读子课题负责人;主编和参编各种复习资料十多本。

同事眼中的孟建芳老师

语文教师 杨继光:

孟老师爱“课”。她对课有高标准的“匠心”追求。为一个教学设计的亮点精心推敲,为一个表达精准的提问反复钻研,一切用心,一切走心。于是课上有诗有歌有欢笑,一门语言也在这样的编织下,有了色彩,有了温度,有了韵律。

孟老师爱学生。有爱,懂爱,春风化雨中让平日羞涩内敛的孩子也可以敞开心扉,让压力之下眼泪婆娑的孩子也可以重绽笑脸。笑是老师的慈悲,她的笑是照亮孩子们求学生涯的一道光。身边的学生亲近她,毕业的学生惦念她,这用爱谱写的往事成为一路同行者共同的幸福。

孟老师爱生活。渡人者,先渡己。教师工作辛苦,但她处繁重而平和,经辛苦而心安,精雕细琢,精益求精,始终从容,于求索中独得其乐。在我看来,她是在教育中为自己的心灵耕耘一方绿洲,此处暖如春日,此行诗意满怀。

与孟老师合作带班的经历,温馨,畅快,收获满满。漫漫长路,感恩同行。

教育教学大会受到表彰(右二为孟建芳老师)

英语教师 张丽欣:

孟建芳老师知性优雅,学识渊博,熟悉她的人都亲切地称她为“孟子”。

共事十余载,最让我佩服的是,她是个永远不会停下学习和成长脚步的老师。她博学洽闻,笃学善记,总是能够把读过的书、走过的路沉淀成智慧。她总是熟知哪怕最冷僻的知识点、最古老的文化现象、最拗口的英文单词,也总是通晓最时髦的风尚、最新鲜的资讯和最有热度的话题。有一次英语组的老师讨论高考试题,发现孟老师竟然清晰无误地报出每篇语料的出处,技惊四座,一战封神。我总是想,这背后该是多少日夜的积累和功夫啊!

课堂上的她是闪闪发光的:有着入世出世的机智清明、人生大义的情怀修为、传道解惑的专业素养和拈花微笑的从容优雅。一俯一仰皆有洞天,一峰一峦俱有奇秀。每次听课看到经过精心设计的教学环节,如此自然地发生和流淌,心中都反复感叹一句:“是为师者风流!”

与同事在一起

对待学生,她多存宽厚与耐心;对待工作,她多有静思和情怀。她坚定地耕耘,热情地点燃,优雅地普照,无声地滋润。试问慎终如始,怎有败事?上一届高三,孟老师所带班级平均分达到了逆天的140分。2017年任备课组长期间,英语组高考平均分取得了全市第一的佳绩。

孟老师在工作和生活中也是温暖的人。组里有老师要上课,她总是耐心帮忙打磨,不吝时间与心力。孟老师眼睛不好,有时一边点药水一边帮忙看电脑和稿子,嘴上说着:“没事,一会儿就好”。诸如此种,累不胜数。所谓世间技巧无穷,唯有德者可以其力。惟愿有此良师益友,能够时时赐物,匡我不逮。与君多谊,共度岁月悠悠。

英语测评学术研讨会与林燉来教授合影

英语教师 彭秀平:

我眼中的孟建芳老师,是美丽与智慧的完美结合。那娇小的身材,娇美的面容,精致的着装,优雅的举止,甜美的嗓音,会让你误认为她是来自南方的美女。可干起工作来,她巾帼不让须眉,把一切都安排得尽善尽美。她的身上,永远散发出青春的光芒,究其原因,正是积极进取,永不停歇的精神!

孟老师她性格开朗,与人为善,乐于助人。无论谁遇到困难,她都会毫不犹豫地伸出援助之手。作为她的“同桌”,我见证了她急人之危,为了帮助讲公开课的老师,殚精竭虑,即使一个小小的教学环节也不放松,总是要找出最完美的设计思路和呈现方式。

孟老师谦虚谨慎,治学严谨。为了验证一道题,她会翻阅不同版本的字典,查阅各种参考书,问询教学经验丰富的老教师,一定要把问题弄个水落石出。她认真研读《考纲》《新课标》,作为自己教学的指导。她精心研读高考题,每一道题都烂熟于心。若是大家想找到一篇高考题的出处,不用去翻,孟老师随口就能说出是哪年的高考题,是哪篇文章。真是超强大脑啊!这让我佩服得五体投地!

教研活动中发言

孟老师教学不仅科学严谨,而且思维活跃,“金点子”频出,注重学生学以致用与动手能力。比如她发动学生写爱心小卡片。一时间,校园的花丛中,果树上挂满了学生精心制作的各式各样的爱心卡,成为校园一道美丽的风景,引得全校师生兴驻足观看。卡片上有催人奋进的励志语言,有人生感悟。有的卡片折成了心形,有的折成了飞鸟或其他小动物。这充分体现了孟老师的育人观念:让学生在快乐中学习。

印象更深的是有次孟老师要讲一节示范课。为了讲好这节课,她精心准备,日思夜想,不断完善。功夫不负有心人,一个个灵感也像小精灵一样,从她的脑海中跳出来,课堂效果非常好,博得了专家以及听课教师的广泛好评。真是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”!孟老师经常阅读有先进理念的教学文章,让自己始终拥有先进的教学思想。为了追求完美,她总向身边的人虚心地征询意见。“三人行,必有我师焉”,是孟老师信奉的信条。即使是在年轻老师身上,她照样能学到自己需要的东西。这种谦虚的精神难能可贵!

孟老师在干好本职工作的同时,还承担着外研社的研究课题。研究教学,课前研讨,课后反思,最后写成论文成果。在不断的研究和总结过程中,她增长了才学,提高了能力。在英语教学方面,形成了独特的风格和教法。

孟建芳老师像阳光,照耀着别人,给人以温暖;像奔流的大河,前进的步伐永不停歇!愿她幸福生活,快乐工作,各方面取得更大的成就!

做公开课

学生眼中的孟建芳老师

2015届学生 赵芸迪:

印象中,孟老师对学生的要求总是一丝不苟,当初觉得得过且过的作文书写,她不厌其烦地强调督促,交上去的练习,总是很快就带着仔细的批注发回手中,再想偷懒的人,也不由得要认真起来。

孟老师还擅长将语法、语境、理解、运用融会贯通的“艺术”,完形填空和阅读理解中时常十分“玄学”的“语感”“前后文”,经她一拆分梳理,也变得有形有据,合情合理起来。她给我们说过“Teaching is as much an art as it is a science”. 她也是这样做的:教学中兼顾科学性与艺术性,让枯燥的知识灵动起来,为高三学习增添一抹生气。

自习课耐心辅导

2018届学生 侯鸿阳:

孟老师是高三接手我们竞赛班的。她说话简洁利落,教学功底深厚,我一开始就被她流利地道的英文发音所吸引。无论是针对作文写作的全方位讲解,还是讲解题目时的一语中的,亦或对于书写的严格要求,都帮助我在高三一点点地筑牢英语功底,锻炼考试技巧。她带着我们背单词,读报纸,看英文小说,听英文歌,推荐给我们英美剧,通过多种多样的途径,激发我们英语学习兴趣,充分感受英语的魅力。在现在的大学英语学习中,有很多词汇、语法、学习方法,都映现出她对我的影响。孟老师的英文名是dream,而那时的时光也真的是梦幻般美好。“梦老师”,谢谢您!

与最爱的学生们一起

2018届学生 李博妮:

印象中的孟老师温暖、和蔼且认真负责。我们刚刚竞赛回来,英语成绩一塌糊涂,孟老师没有给我们施加很大的压力,反而循循善诱,教会我们总结,给我们扩充知识点。每次书写练习的批改细致到每一个字母,每次的作文专题讲解干货满满,让我每次上英语课都能有充实的收获感。就是这一点点的累积让我的英语成绩逐渐提升到140分。非常感谢孟老师在英语方面给我的教导与启发,高中阶段英语知识与学习方法的积累,让我在大学阶段的英语学习中变得得心应手。

课堂延伸,与学生们一起制作祝福卡片

高三15班 沙子曦:

“能做孟老师的课代表是我的一大幸事。”

Tolerance is not indulgence, induction, rather than command。“宽容而不是纵容,引导而不是命令。”是对孟老师最好的诠释。

优雅知性,严谨认真。课上完美掌控节奏,精确知识点,重复易错点,提升重难点。她像一座无尽的知识宝库,高考真题了然于胸,拓展知识信手拈来。课下耐心指导同学,亦师亦友,亲切可爱。她是我们心爱的女神姐姐,是我们温暖贴心的妈妈,是我们英语学习道路上最亲密的伙伴。

忘不了,我们一起写下的英语卡片,明媚了校园的整个春天;忘不了,一次次生动的课前演讲,点亮了同学们一天的好心情。

她是光,是火,是阳光,是雨露,是同学们心中一切美好形象的代名词。她是我读过最美的英文诗,她是我永远敬爱的孟老师。

毕业典礼上为学生佩戴纪念徽章

高三16 班 王子彧:

我心中的孟老师是随性自由,明亮温暖的。

老师的课飞扬跳脱,随题补充的知识点独特新颖,衍生的对于外国文化的讲解有趣有深度,帮助我更有效地建立知识网络,开阔视野。

作为课代表,我与老师的交往中更多的看到是她的敬业。听写上鼓励的笑脸,琢磨课程方向时细致的考量,被仔细纠正的错误……无一不体现她的认真和专注。

我们都是海面上划船的旅人。我会永远记得,遇见您时的灯光,我们一起划动过的船桨,和相遇后打在船舷上的海浪。高三有您的陪伴,何其有幸!

幸福的笑容


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