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钟情教育 初心如磐|最美二中教师系列之王峡
发布时间:2019-12-06 08:57:37 点击次数:2382

王峡:高一生物备课组长,国家高级生涯规划师,石家庄市骨干教师,获“一师一优课”省级优课,市教育局嘉奖。多年带高三毕业班,所带各类型班级成绩优异,曾代表高三生物组在全市教研会上做经验介绍。多次荣获学校“教学成绩优胜”奖、“科研先进个人”及“学生最喜爱的教师”称号。

教学中善于引导思考,坚信教师的真正本领,不在于是否会讲述知识,而在于能否激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲,从而兴趣盎然地参与到教学中来。


教师眼中的王峡老师

生物教师 成飒

王峡老师对青年教师关爱备至,我们都亲切地称她为峡姐。她办事利落果断,行事雷厉风行,很有些“侠女”风范。

峡姐对待教学严谨认真。上课要讲的知识、对应的习题都提前很多天准备好。我常见峡姐在办公室刷题,她告诉我们,“提前做题,就可以推测预知学生在做题时会遇到的困难,从而完善教案,有备而教。”峡姐对待工作的严谨认真使她班级的成绩优异,带出了高考2018届河北省理科第一名孙浩宁和2019届孟雨晴。

与孙浩宁同学合影

作为备课组长,峡姐把各项工作捋得井井有条。最近,她组织高一年级开展了“我眼中的微观世界—细胞的三维结构立体模型制作大赛”,让学生将所学生物知识应用到实践中来,从玩中学,在学中玩。活动极大地激励了同学们的创作热情,促进了学生们模型与建模的科学思维的养成,增强了学生学习的积极性。

峡姐用对待工作的认真激励我们,用对待生活的热情感染我们,用对待学生的真诚引领我们。我为有这样的姐姐和同事感到幸福!

组织开展细胞的三维结构立体模型制作大赛

生物教师 张立杰

侠女风骨,育人柔情

峡姐非常热心,当年轻教师备课、讲习题遇到困难向她求助时,她都会非常豪爽地说“我来”,然后留下风风火火的身影成为一道靓丽的风景线;当学生学习遇到疑惑时,她总是笑着耐心讲解“亲啊,这个题是这么理解的”,讲题结束后,紧跟着的是暖心的鼓励和夸奖。

教学中,峡姐非常严谨。作为备课组长,每次实验她都提前去实验室做准备,然后将实验需要注意的事项和可能出现的问题发到工作群,方便其他老师上课。有一次做实验观察DNA和RNA的分布,不知道哪里出了问题,颜色和预期结果相差很大。从周三就见峡姐在实验室,一直到周五还看到她在为此不断摸索。我也常收到峡姐的微信,一起探讨实验的改进措施,可见她对教学的严谨态度和辛勤付出。

教育教学大会上受到表彰(右二为王峡老师)

我既当班主任,又带竞赛,比较忙碌,峡姐很关心我的工作和生活。她经常会叮嘱我备课要高效,不要熬夜,要爱护嗓子……这些细致入微的关怀让我非常感动。

在工作中,有这样一位学术严谨的姐姐,会不断激励我学习;在生活中,有这样一位热心的姐姐,会不断地提升我生活的幸福指数;在人生中,有这样一位乐于引领的姐姐,会感受到生命中充满明媚的阳光;在奋斗路上,有这样的同行者和引路人,幸甚至哉!

与同组老师进行试题分析

生物教师 杨紫瑞

治学严谨,教学有术

初见峡姐是在开学大会上,她亲切地跟我打招呼,像一缕阳光照进我的心中。而后的时光里,她就是一位温柔细心的大姐姐,照顾我们每一个人。

峡姐办事认真,把组内的工作安排地游刃有余。印卷子、集体备课、出小卷等总是亲力亲为。峡姐每节课的知识框架都清晰明了,她会在上课前把每一大点、每一小点列得清清楚楚,工整地写在教案上,这样上起课来得心应手。我常跑去听峡姐的课,她的课细致严谨,像一渠清泉缓缓涌出,汇成涓涓细流,淌进我们心中。每次听课,我都会收获满满。峡姐这种严谨、认真的治学态度是我学习的榜样。

与周悦寒、张雯薏、成飒老师一起为学生送考

因为我和峡姐上课时间几乎重复,所以她很少有机会来听我讲课,但是只要课一错开,她必定准时坐在教室后面。听课后毫无保留地提出改进意见,还会以自己的讲课经历和经验做指点。印象最深刻的是我准备拜师课时,组里老师们为我提供了一些讲课思路和资源,本以为接下来要靠自己“奋斗”了,集体备课结束后,峡姐笑着对我说“来,紫瑞,我帮给你串一遍。”然后峡姐耐心细致地为我讲解了拜师课需要突破的重难点,还为课堂活动的设置提供了很多引导。正式上课前,峡姐又听我讲了一遍,并再次提出改进建议,将授课流程设计得更加流畅。在峡姐的帮助下,我出色地完成了拜师课,她的无私帮助,让我感激万分。

二中有很多像峡姐这样充满情怀的教师,她们就是我们后辈学习的榜样。我希望将来也能做一个像峡姐那样的老师,既治学严谨,教学有术,又眼里有光,心中有爱!

集团联合教研

学生眼中的王峡老师

2019届毕业生 孟雨晴

峡姐笑起来眼睛弯弯的,让人自然生出一种亲近的冲动。她讲课常常被自己讲的段子逗笑,渐渐地,一个超可爱的老师形象在我心中树立了起来。

峡姐是一个很负责的老师。高三时我们增加了小测,每天她都会出几道与最近复习相关的题目让大家做。为此,她有时忙碌到深夜。偶尔同学们找她问一些课外的内容,她为保准确,总会认真地查找多方资料,再为同学解答疑惑。

高考前最后一天,我去找峡姐问往年理综卷子的题目,可能是紧张到藏不住了,峡姐在讲完后跟我说:“雨晴啊,不用这么紧张,保持常态就是胜利!”附赠一个大大的拥抱。那天峡姐穿了一条很好看的红裙子,那个身影和峡姐以前给予过我们的温暖,一起永远存留在我的记忆中。

与孟雨晴同学合影

2018届毕业生 郑相宜

称“王老师”还是有一些拘谨,我还是习惯亲切地唤她“峡姐”。无论是课上还是课下,我都能从峡姐身上找到母亲般的温暖。课上有详细清晰的知识点讲解,也会有“恨铁不成钢”,期盼我们进步的“小严厉”;课下有耐心负责的解答,也会有暖心有力的安抚与鼓励。成绩不如意时,有峡姐最冷静的分析与反思;取得进步时,有峡姐从不吝惜的夸赞与骄傲。

高考前一次模拟考试,我的生物成绩退步很多,峡姐与我谈了一节课。峡姐跟我说的最多的一句话就是“一定要相信自己”。这对于一个面临高考却充满失落感和挫败感的我来说,是莫大的安慰与鼓励,正是峡姐的话让我重新找回了自信。

步入大学,我依然延续着对生物的兴趣,选择选修课时毫不犹豫地选择了“生物技术”,课堂上涉及到高中的生物知识点时,我总能回想起峡姐讲解的语气与神态。知道我们放假要去见她,峡姐还给我们准备了许多小零食。

做峡姐的学生,我非常荣幸。“令公桃李满天下,何用堂前更种花。”

毕业学生回校看望王峡老师

高一13班 李典

初次见面,王老师亲切的笑容深深吸引了我。第一节生物课,她十分生动地给我们讲解了初高中的知识衔接,以及生物知识在生活中的应用和发展。本是对生物“一窍不通”的我一下子懂得和理解了这门学科。从那一刻起,我坚定地认为:只要紧跟老师的步伐,我的生物学习就一定会突飞猛进!

上王老师的课,我们仿佛是在进行一次奇妙的旅行。老师是导游,她声情并茂地引导我们探索生命的奥秘,让我们感受生命科学的博大精深。老师通过身边触手可及的大量鲜活实例,充分激发我们的好奇心和求知欲,让我们知其然更知其所以然。

自习课坐在教室外辅导

高一14班 温玺润

一位诗人说过:“ 大海,只要你一走近它,就能感受到它的辽阔”,我们的生物王老师正如大海,一走近她,就能感受到她知识的渊博。

王老师常说:“我们要向课堂四十分钟要效率。”短短的一节课,异彩纷呈。老师在黑板上列出层次清晰的提纲,层层递进,讲得愈来愈深,愈来愈广。课本之外,还有大量的新知识、好题型、常考点、易错点。我们听得愈来愈明白,理解得愈来愈透彻。一个个闪光的知识点刻入脑海,一张张制作精美的幻灯片划过屏幕,一簇簇思维的火花在激荡……在王老师的带领下,我们领悟生物大分子的神奇,感受基因遗传的奥妙,发掘稳态与环境的规律,在生物之海中遨游,沉浸在老师搭建的生物天地中,直到下课铃声在耳边响起。

渐渐地,我的生物笔记本爬满了黑色、红色、蓝色的笔迹。那是生物老师传给我们的知识大海中的宝藏。每次考试前翻看,我都会在那一段段的文字里温习着那一节节充实高效的生物课……

课前实验准备

高一13班 李珊姗

犹记初见的那天,您站在讲台前,尽显干练,略快的语速更显示出您丰富的经验。一字一句,尽似露珠,滴落、滴落,又如急雨,让人心中,涟漪霎起。

我们对您的了解不断深入。我们见识到您朴素外表下的风华,细心耐心的辅导、遒劲方正的板书、认真批改的作业、一节节为我们解答问题的晚自习……您对待教学严谨认真的态度,深深影响着我们。因为您,我们爱上了生物;因为您,我们学会了探索生命的奥秘!

淡泊名利、潜心教学,您带着一颗纯粹而火热的心,坚守三尺讲台。窗外树叶已枯黄凋零,纵使日色不再温柔,树影不复婆娑,教室外寒风呼啸,但我们不会感到寒冷,因为教室里有一轮太阳!

学生画笔下的王峡老师

高一14班 张敬坤

在近三个月的朝夕相处中,我们与王老师建立了良好的师生情,嗯,倒不如说成为了忘年交。

为什么呢?因为我们不仅是师生,更是朋友。她是严格的,更是可爱的。

课堂上,你可要上好发条,绷紧弦,听清她的每一个问题,并积极回答,如不这样,她可能会“生气”。这便是她的方法,为了及时掌握我们的学习情况,不断发问。不过不要怕,只要你认真听认真回答,她就会开心地笑起来。王老师的心始终如孩童般纯净坦诚,对我们的爱也是发于心中,溢于言表。

王老师授课堪称一绝。生物是文理各承其重,学起来与数理不同,那该怎么学好呢?不急,她早有答案,那就是“小声嘟囔”。上课嘟嘟囔囔,下课复习不忘!这一方法,既为我们学好生物奠基,又为我们节约出课下时间,想一想,她在课上让我们紧跟她的思路和节奏,是为了我们提高学习效率啊。

大事不拘小节,小事一丝不苟,王老师亲民的形象已经在我们心中扎根。课上做好老师,课下打成一团,此所谓良师益友!

课间耐心地辅导

审核 | 梁健

编辑 | 刘宁


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