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“教书育人楷模•秀秀我的老班”——王晓民老师
发布时间:2017-11-27 10:19:51 点击次数:1385

小编说:

这是一个素负才名、才华横溢的语文老师,这是一个文采飞扬、情感细腻的文艺青年,这是一个敦厚朴实、任劳任怨的热心同事,这是一个嗓音浑厚、气度雍容的校园主持人,这是一个业务过硬、多年担任全省高考语文专家组成员和质检组长的专业引领者,这是一个独具魅力、深受喜爱的班主任……他,就是王晓民老师。

"教书育人楷模”推荐词

课堂上的王晓民老师

如果用一句话来形容我们的高中生活,那一定是“诗意的奋斗”。而这皆缘起于我们的班主任——王晓民老师。

衬衣与西服无疑是他的挚友;粉笔一支,清风自在,讲桌与黑板是他的人生舞台。

晓民老师素来谦和待人,虚怀若谷,亦慈亦让。同学犯错时,多的是纠正与启迪;考试失利时,有的是鼓励与劝勉。教学育人时是渊博的老师,课下谈心时是亲切的朋友。心中常忧求学之苦,嘴角却永远是新月的弧度。怕我们一去便是千山万水,更怕我们永远停留。

说到课堂,那一定是晓民老师最得意的地方。每每至深可谓是“清词丽句必为邻”,时时妙语连珠,恨不得把八斗之才全都灌输给我们。情至深处,还会现场表演一下书中情节,逗得全班前仰后合,掌声连连。晓民老师常常揆经溯史,融通中外,不因一时一事之得失臧否人物,而以历久弥坚之内蕴论断古今。作文课上,真像是一位文学创作大师,精彩论证出口成章,引经据典不在话下,有如春风骀荡般欢畅洒脱,身已转而韵未散。

感谢我们的晓民老师,在似水流年里,点燃我们奋斗的激情,陪我们走过三年青春蹀躞,带我们奔向未来。

王晓民老师简介

教育硕士,国家二级心理咨询师,国家生涯规划师,市骨干教师,河北省“三三三人才”,河北省课程改革优秀教师,河北省高考状元、语文单科状元老师,曾获全国评优课一等奖第一名,全国“创新写作研究与实验”优质课一等奖,河北省高考语文阅卷专家组成员、阅卷组长、质检组长,河北师范大学免费师范生导师,河北师范大学语文教学论、教师语言讲师,省市高考模拟考试出题人、高考备考会三支队伍建设培训会专家组成员。

主持中语会“十一五”重点科研课题,获得课题阶段性评估一等奖;主持编写《高中语文同步》《全品高考复习方案——语文》《高考一轮复习宝典——语文》《河北省高考语文总复习》《高中作文全攻略》《高中作文白金素材》等多部书目。

王晓民老师育人理念

在全校教研会上发言

教育是知识的播散,是爱心的润泽,是素养的蕴藉,是品格的锤炼。我愿以一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。让孩子们热爱文字,热爱文学,热爱文化,热爱中华!也许生活并不完美,而我要努力完成教师的使命,在不完美中培养孩子完美的人格。

班主任寄语

【寄语学生】:

孩子,微笑是最好的名片,因为很少有人能拒绝微笑的善意和温暖,你会在人格平等中,学会谦虚不自卑,自信不轻狂。

即使在困境中也要学会自我激励,就如跌倒后要靠自己的双腿站起!世上从来没有真正的绝境,有的只是绝望的心灵。只要心灵不干涸,再荒凉的地方也能生成春意盎然的绿洲。

请铭记不自轻者德厚,不自弃者志坚,不自满者视远,不自私者心宽!

与学生,2015年高考石家庄市理科状元赵芸笛合影

【寄语家长】:

孩子是世间最好的礼物,是您最温暖的幸福,是您最美好的未来,是您最光明的希望,让我们真诚携手,助力成长。

学生将亲手制作的礼物送给王晓民老师

学生眼中的王晓民老师

2015级赵鑫俣:

秩秩斯干,幽幽南山,山之美也;浏其清矣,冷露湘湘,水之美也;桃之夭夭,灼灼其华,木之美也;自修其格,芬芳其德,师之美也。

兴文言,尚诗词,点病句,架成语,旨定阅读,法制写作之术,晓畅文艺,精邃诗言。听君之口,甚于听川,川流有时尽,而君之言溯古通今达未来。横窥古文,叹烛之武谈笑却秦军,赏郦食其片言下齐城,玩味子建邺水朱华待春风开宴;纵览诗词,感游子朝飞而暮倦,咏隐者归去何生愁,覃研志士拍遍栏杆望神州。此乃以语文而晓民。非七二圣贤,得孔师相教;无李氏子幡,享退之嘉言。

田径运动会后与学生合影

一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。感于以往,师更以德育而晓民。难忘吾师之嘱,教人求真,学做真人,静以修身,俭以养德,非学无以广才,非志无以成学,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。朴实无华,难盖博学多闻,铁面无私,未掩如父柔情。难忘吾师之影,夙随夜伴,栉风沐雨,携手同行。一梦共盼,可失的乎?翰墨留香之间,朝花夕拾之侧,焚膏继晷,寸心寄深情;十四灯火之中,莘莘学子之内,呕心沥血,坎坷铸班魂。难忘吾师之德,平生肝胆,因弟子而常热,裁冰剪雪,锻造吴钩,虽尝饮冰,难凉热血。仰君之德,甚于望山,而吾师之姿,宛若平泉草木,东山歌酒;吾师之范,恰似文章清斗,满庭清昼。烛照求学之路,更育得满园桃李;引领人生之途,终奏响灿烂华章。

吾辈本三尺微命,一介书生。幸遇恩师,不坠青云之志;有怀投笔,慕宗悫之长风。敢竭鄙墨,一言均赋,四韵俱成,难书尽意。唯欲吾师安康悦然,与吾侪共筑前衢。

辅导

2015级师梦迪:

一次说走就走的旅行可能是在前世——负剑远游,快意恩仇,诸如此类的江湖故事,与少年历经中考胸中过分的神清气爽相符合。我们背着包等一列三年的火车,人潮里攒动着对未来的畅想,夹着汗味,异常年轻。而您就站在车厢里,面带笑意注视着这些过分天真的面容。

少年天性总少不了作乱,忆起体活课狂奔回来的气喘嘘嘘,每一次考试后满教室此起彼伏的哀叹,然后是次日成绩公布后又一番追逐打闹。这列车标号十四,顺带被旁人打上了调皮的标签。您不动声色看在眼里,嘴上道着责备,却从未离开身后。

班会课

幸而那些快乐的日子您也与我们一同度过——风华杯决赛的汗水沾湿了衣裳,某一场点球大战后少年激动的泪水流下脸颊,集体舞赛时五十余双纷飞衣袖下隐匿坚定神色。胜利、欢呼、哭泣,情绪点燃的瞬间,我们高喊着口号向整个世界挥手,转身看到您挑起眉毛依旧是熟悉的笑容挂在脸上,忠实地记录每一瞬间。

您永远陪伴在身旁。

或许我们在更早以前就彼此相遇过。在某一个阳光明媚的春日,或是宁静和蔼的夜晚,我们狭路相逢,是茫茫人海中一次命中注定。列车上萍水相逢只是一场重演。

车窗外石榴树又结了实。重演也罢,转眼我们已经走过了两个夏天,而属于十四班的石榴树的繁华再过一年终将降临。

课堂上

2015级14班全体同学的新年祝福

毕业生眼中的王晓民老师

2014届毕业生 中国科技大学汪末:

我们到二中时,对于新的环境,新的老师,新的同学还没有那么熟悉,然而您的课堂却让我们褪去了那一份忐忑的心理与羞涩。您创新的课堂打破了照本宣科的教学,我们快乐学习语文,趣味学习语文,领略语文,享受语文。您的课堂多了点儿人情味儿,少了点儿枯燥味儿,多了点学习味儿,少了点揠苗味儿,多了点儿生活味儿,少了点拘束味儿。

与当代作家、北京大学教授曹文轩(右)合影

2010届毕业生 北京大学赵安:

学富五车满腹纶,见多识广教艺纯。博古通今真文人,旌旗一指地沄沄。德才当为四海师,惯看千古鸟翂翂。现代散文提笔是,唐诗宋词造诣神。自强不息天行健,厚德载物地势坤。统领百军战高考,苦心树人壮志存。含杂璞玉磨作琨,指点学子莫沉沦。育得桃李叶蓁蓁,英姿飒爽开龙门。

受到学校表彰

2005届毕业生 上海复旦大学王钊:

晓民老师,初次见您,您那“清水出芙蓉,天然去雕饰”的气质就深深地吸引了我,再深入了解,您的满腹经纶和幽默风趣又让我欲罢不能。多想永远留在您身边……望灯火阑珊,蓦然回首时,看到您抚着一曲悠扬,桃花在您身边纷纷落下,一留一片芬芳。

王晓民老师用“满杯实验”给大家讲人生哲理

2014届毕业生 武汉大学姚毅:

前几天无意间和高三的学生聊起高考作文,然后略惊讶又很自然地听到他们说起您,说您教作文如何好,学生我也因为有一个“大神”老师而骄傲,但每次想起您,却不是因为您教我的知识。

老师,诚然以教育学生、传授知识为职。但我认为,您所给予我的,不仅是一纸分数,更是思想的转变。您的做事风格、谈吐方式、演讲技巧……可谓您的行为指引着学生我的行为,我非常感激您的言传身教!

集体舞大赛与学生合影


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