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忆母校|母校的教诲
作者:马福生 录入:刘宁
发布时间:2017-09-27 14:14:23 点击次数:1126

​石家庄二中1952级31班 马福生

石家庄二中1952级31班马福生回母校参观

1952年的秋天,父亲用牲口驮着我走了五十里路,来石家庄二中报到。一进校门,迎面看见一长排青砖大户式的建筑,那就是学校的教室,教室南墙中央挂着一条欢迎新同学的大红条幅格外醒目。教室前的花池里,一朵朵鲜红的月季,花香味扑鼻,特别鲜艳,教室的后边一排排整齐的平房那就是学生宿舍,多好的校舍呀。是共产党来了我才能上学学习,而我的哥哥们解放前只能扛长工打短工,谁也不识一个字,是共产党毛主席给我带来的福气,我一定好好学习将来做一名小学老师,让村子里的孩子们都能上学,家家过上好日子。

忆母校的课堂教学

光阴如梭,转眼离开母校有六十多年了,然而母校有不少老师的音容笑貌还常常涌现在我的脑海里。我的班主任是梁喆老师,他一直教我们语文,他讲课可不是照本宣科而是突出重点难点,还对我们不断地引导启发,他常叮嘱我们一定要学好语文,人生一辈子也离不开语文,因为语文是人际交流和自我发展的桥梁,是学习科学知识、培育人的美德和人格的阶梯,平常有空也还是要多读读书、跑跑书店。他上课给我们讲的哲理让我们记一辈子,他对我们的教育和培养使我们终生受用。我们的数学老师是李老师,他戴着一副有不少圆圈的深度近视眼镜,说起话来有点口吃,据说他还当过炮兵教官,他责任心很强,对学生要求特别严,他课堂上讲课不枯燥,经常联系生活实际,学生们一听说有用都很重视也爱听,更重要的是他讲例题总爱讲思路,他告诫我们,学数学一定要搞清楚逻辑关系,比如解题要先弄清已知条件再找准要求对象,再搞清楚二者间的逻辑关系和所要使用的数学知识,这些都齐备了答案不就出来了。他很重视培养我们分析问题解决问题的能力,他说这一套思路和两种能力对人一生有用。

教过我的二中的好老师绝不仅他们两位,他们的共同优点是课堂教学决不单纯传授知识,更重要的是站在教育的高度来看待教学,因为教育就是为了培养人才,教师的天职就是教书育人,老师在课堂上最应该做的是指导组织学生尽快学会如何自觉地自主地去学习,把课堂作为学生树立人生目标和理想的起点,鼓励学生为实现人生的目标去努力奋斗,绝不是为了学会应试考个高分儿。

忆母校的课外活动

我在母校愉快的三年校园生活离不开丰富多彩的课外活动,给我印象最深的是我们参加了挖石津主干渠的义务劳动,大家人小志大,一铲一筐的挖呀运啊!个个争当先锋,人人汗流浃背,不怕苦不怕累,挖好渠就能使农民多打粮,身体确实累,但也发自内心地高兴,都想为国家赶快恢复经济出点力。学校在周六的晚上请专业文工团来校操场演出是大家最爱看的,当时朝鲜战争停战不久国内整个社会沉浸在热烈欢迎志愿军英雄归来的喜悦之中,文工团在舞台上演的是志愿军黄继光、邱少云等人的英雄事迹,英雄们为祖国不怕牺牲的大无畏精神深深感动了我们,个个激动得热泪盈眶。学校还请专业的话剧团演过苏联钢铁战士保尔的故事,也非常感人。学校还经常与女中一起请来英雄模范,在石家庄仅有的公园里做报告,英模们讲的都是自己真实的、不平凡的事迹,让我们深受教育。给我印象最深的是英雄吴运铎的感人故事,因战场需要,他受命研制枪榴弹,没有资料自己研究,没有材料他们土法冶炼,造出来之后经过了多次试验,在制造和试验过程中他数次受伤,眼睛被炸得几近失明,他不怕吃苦不怕牺牲,终于成功地造出了枪榴弹,这些枪榴弹在战场上让敌人闻风丧胆,打了一个又一个胜仗,为人民立了大功。学校组织的有声有色的课外活动陶冶了我们的情操,在我们幼小的头脑里开始想什么样的人生是我们应该去追求的,什么样的人生才是高尚的、有价值的人生,我们将来长大了、学成了应该为社会、为国家、为人民做些什么,我决心与我的哥哥一样,长大成人一定参加解放军。当时二中的社团组织也很活跃,我参加了合唱队,到过电台录制六一节目男生小合唱,我积极参加过舞蹈队,到市里参加过多次比赛,多次得奖。在课外参加自己喜欢的活动一方面活跃了校园生活,更重要的提高了人际交往能力,增强了自己的团队意识。这两点在走上工作岗位后非常有用,人应该是多面手,什么都会点才行,我走上工作岗位之后当过师级毛泽东思想宣传队队长,当过二十多年的兼职书记,能妥善处理好工作中出现的诸多问题,从未跟别人红过脸,这得益于母校对我的教育和培养。1963年我大学毕业后分配到国防科委某研究所工作,我真的穿上了解放军军装,并且参加了我国第一颗原子弹的试验工作,爆炸时我距离爆心仅20公里,冲击波一到达我们就欢呼雀跃。我在边疆这个研究所一干就是19个春秋,1981年底我被调入铁道兵工程学院,也圆了我当老师的梦,我退休后又在学校教学督导专家组干了15年,虽没有多少经济收入但我很高兴,二中把我培养长大,我没为党做过什么多大的贡献,但我过得很充实、很幸福,生活也很殷实,我满足,真心感谢母校对我的教导和培养。


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